Normativa reguladora:

• REAL DECRETO 717/2005, de 20 de junio, por el que se regula la ordenación de las enseñanzas en los centros docentes acogidos al convenio entre el Ministerio de Educación y Ciencia y The British Council.

  • El currículo de las enseñanzas de educación infantil, educación primaria y educación secundaria obligatoria establecido por las Administraciones educativas para sus respectivos ámbitos territoriales se adaptará a lo que este real decreto dispone en los centros que, de acuerdo con la Administración educativa de la comunidad autónoma respectiva, se acojan al convenio entre el Ministerio de Educación y Ciencia y The British Council en España.En los centros a los que se refiere este real decreto se cursará un currículo integrado de elementos de los sistemas educativos español y británico.

  • Art. 56.2 del reglamento aprobado por REAL DECRETO 82/1996, de 26 de enero (Reglamento Orgánico de las Escuelas de Educación Infantil y de los Colegios de Educación Primaria en territorio MEC) , (Ref. 1996/03689).

    • "Igualmente, en los colegios de educación primaria que se determine podrán existir secciones lingüísticas, previo convenio con las instituciones internacionales correspondientes. En los colegios en que existan estas secciones se podrá impartir una parte del currículo en la lengua elegida y se organizarán las actividades complementarias necesarias para alcanzar los objetivos lingüísticos pretendidos".

  • Real Decreto 1330/1991, de 6 de septiembre, por el que se establecen los aspectos básicos del currículo de la educación infantil. (Vigente hasta el 5 de enero de 2007).
    • Real Decreto 1630/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas del segundo ciclo de Educación infantil (Deroga el anterior en lo que se refiere a esta etapa educativa).
  • Real Decreto 1006/1991, de 14 de junio, por el que se establecen las enseñanzas mínimas correspondientes a la educación primaria. (Vigente hasta el 9 de diciembre de 2006).
    • Real Decreto 1513/2006, de 7 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas de la Educación primaria (Deroga el anterior).

  • ORDEN ECI/1128/2006, de 6 de abril, por la que se desarrolla el Real Decreto 717/2005, de 20 de junio, por el que se regula la ordenación de la enseñanzas en los centros docentes acogidos al convenio entre el Ministerio de Educación y Ciencia y The British Council.

    • Esta orden regula la forma en que los centros deben hacer constar oficialmente, en el expediente académico y en el libro de escolaridad,  que sus alumnos han cursado las enseñanzas del currículo integrado establecido por el Real Decreto 717/ 2005, de 20 de junio, por el que se regula la ordenación de las enseñanzas en los centros acogidos al convenio entre el Ministerio de Educación y Ciencia y The British Council.

  • Orden de 5 de abril de 2000 (BOE 02/05/2000) por la que se aprueba el Currículo Integrado para la Educación Infantil y la Educación Primaria previsto.en el Convenio entre el Ministerio de Educación y Real Decreto 717/2005, de 20 de junio (BOE 06/07/2005), por el que se regula la ordenación de las enseñanzas en los centros docentes acogidos al convenio entre el Ministerio de Educación y Ciencia y The British Council.

  • ORDEN de 17 de mayo de 2000 de corrección de errores de la de 5 de abril, por la que se aprueba el currículo integrado para la Educación Infantil y la Educación Primaria previsto en el Convenio entre el Ministerio de Educación y Cultura y el Consejo Británico en España.

  • Orden de 30 de octubre de 1992 por la que se establecen los elementos básicos de los informes de evaluación de las enseñanzas de régimen general reguladas por la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo, así como los requisitos formales derivados del proceso de evaluación que son precisos para garantizar la movilidad de los alumnos. (Vigente hasta el 1 de septiembre de 2004).

    • DEROGADA en la forma indicada:
      • por REAL DECRETO 1467/2007, de 2 de noviembre, por el que se establece la estructura del bachillerato y se fijan sus enseñanzas mínimas. (Ref. 2007/19184).
      • por ORDEN ECI/1845/2007, de 19 de junio (Ref. 2007/12301).
      • por ORDEN ECD/1923/2003, de 8 de julio, por la que se establecen los elementos básicos de los documentos de evaluación, de las enseñanzas escolares de régimen general reguladas por la Ley Orgánica 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educación, así como los requisitos formales derivados del proceso de evaluación que son precisos para garantizar la movilidad de los alumnos. (BOE. núm. 165, de 11 de julio de 2003).(BOE. núm. 165, de 11 de julio de 2003). (Ref. 2003/13866).

• Recomendación de 15 de Septiembre de 2008, del Justicia de Aragón, en relación con el desarrollo normativo de las enseñanzas del Currículo  en la Comunidad de Arragón.

• Comunidad de Madrid: RESOLUCIÓN de 12 de junio de 2006, de la Dirección General de Ordenación Académica, por la que se establecen las diligencias que se deben extender en los documentos de evaluación de los alumnos que cursen alguno de los programas de enseñanza bilingüe autorizados en la Comunidad de Madrid.

• Comunidad virtual
 creada por British Telecom para unir, a través de Internet, a los colegios españoles y británicos integrados en el Proyecto Bilingüe del British Council y el MECD que, gracias al soporte tecnológico proporcionado por BT, permitirá tanto a profesores como a alumnos comunicarse entre ellos y compartir experiencias.
• Experiencia en Asturias, del  Programa experimental para Secundaria sen el IES Pérez de Ayala de Oviedo,

• Programas europeos de secciones bilingües en la CARM

• BritishCouncil.org