¿Para qué este curso?

SE PRORROGA EL PLAZO DE ADMISIÓN DE SOLICITUDES HASTA EL 10 DE ENERO. AÚN PUEDES APUNTARTE

Este curso se presenta para dotar a los docentes de una herramienta necesaria para adaptarse a la nueva realidad escolar de muchos de los centros de la región. El incremento del alumnado magrebí hace muy aconsejable el conocimiento, aunque sea a nivel básico, de la lengua, costumbres y características específicas de esta cultura. Conocimientos imprescindibles en el caso de docentes que trabajan en Aulas de Acogida con alumnado magrebí.

La lengua árabe es una lengua empapada de historia y misterio. Forma parte de las lenguas semíticas y es lengua oficial en 25 países y una de las seis lenguas oficiales de las Naciones Unidas.

Hay que tener en cuenta a la hora de estudiar el árabe que esta lengua presenta dos formas claramente diferenciadas: el árabe clásico ( الفصحىal-fusha) que es la lengua común de todos los países árabes y es la lengua de la cultura, del Corán y de las situaciones formales, y el árabe dialectal ( العامية al-'ammiyya), que es la lengua coloquial utilizada en familia, en la calle etc y que difiere de un país a otro.

La lengua a tratar en este curso es el Árabe Moderno (  العربية المعاصرة al-'arabiyya al-mu'asira) que es similar al árabe clásico pero menos rígido que éste ya que está adaptado a la vida moderna, es el empleado en los medios de comunicación.

TÍTULO:

INICIACIÓN A LA LENGUA ÁRABE

MODALIDAD:

CURSO PRESENCIAL

CÓDIGO:

TRIMESTRE:

2º

Periodo de realización

Listas

Valoración

Nº de participantes

Solicitud

Inicio

Final

Provisional

Definitiva

Horas

Créditos

Mínimo

Máximo

22-12-08

8-1-09

23-4-09

23-12-08

26-12-08

50

5

8

20

Días y horario

8, 13, 15, 20, 22, 27, y 29 de enero. 3, 5, 10, 12, 17, 19, 24, 26 de febrero. 3, 5, 10, 12 y 17 de marzo. 21 y 23 de Abril.

Martes y jueves de 16 a 18 horas.

Lugar de celebración

IES Mar Menor de San Javier

Destinatarios

Todos los puestos docentes.

Criterios de selección

1º) Funcionarios docentes afiliados al SIDI.

2º) Funcionarios docentes que trabajen en Aulas de Acogida de la Región de Murcia.

3º) Resto de funcionarios docentes de la Región de Murcia.

Objetivos

I.  Iniciar a los participantes en los conocimientos lingüísticos básicos de la lengua árabe, sus formas y su fonética.

II. Utilizar la lengua árabe como medio de comunicación en situaciones cotidianas de forma muy sencilla.

III. Iniciar a los participantes en el conocimiento de la cultura árabe, su historia y su literatura.

Comprensión Oral:

· Comprender y extraer mensajes sencillos, la información esencial de conversaciones y mensajes habituales producidos por medios audiovisuales que traten de asuntos de la vida cotidiana tales como la expresión del saludo, la despedida, el agradecimiento, etc.

Expresión Oral:

· Participar en conversaciones e intervenir de manera adecuada, breve y sencilla en  situaciones de comunicación propias de la vida cotidiana tales como presentaciones, pedir y ofrecer información a personas determinadas, ocio, etc.

Comprensión Escrita:

· Comprender textos sencillos y breves e identificar la información más relevante que se presente en textos de material divulgativo y publicitario tales como tarjetas, anuncios, etc.

Expresión Escrita:

· Escribir textos sencillos y adecuados relativos a aspectos cotidianos tales como presentaciones, etc.

Contenidos

I. El alfabeto árabe.

II. Presentaciones.

III. Saludos, presentaciones y despedidas.

IV. Onomástica árabe.

V. Identificación personal (datos personales, profesión y nacionalidad).

VI. Los números cardinales (1-1000).

VII. Los días de la semana.

VIII.  La familia, relaciones personales y de parentesco.

IX. Personalidades de la cultura árabe.

· Ortográficos y fonéticos: Deletrear. Reconocer y producir los fonemas del alfabeto árabe. Entonar.

· Gramaticales: El género: uso general. El número: el singular y el plural sano. La determinación: el artículo. La indeterminación. Los casos. La idafa. Los pronombres personales. Las letras solares y lunares. La oración nominal. Expresión de la posesión: los pronombres posesivos. Los demostrativos. Las partículas que indican posesión. Uso del presente: el verbo en presente. La oración verbal. Los adverbios (lugar, frecuencia, cantidad y modo). Los adjetivos. Los interrogativos.

· Léxico-semánticos: El alfabeto árabe. Los nombres propios. Los nombres de países y continentes. Formas de tratamiento. Los adjetivos. La familia. Los adverbios.

Organización y fases

El curso se organiza en sesiones presenciales en las que se expondrán contenidos y se intercalarán espacios de conversación relativas a los contenidos del curso. Se pretende que al final del curso los participantes sean capaces de intervenir en conversaciones cotidianas sencillas.Al término del curso se propondrá un trabajo final para constatar el grado de asimilación de los contenidos tratados.

Metodología

El método a llevar a cabo será el método comunicativo el cual se basará en la participación del alumno en el aula interactuando con los compañeros. Se plantearán diferentes tareas de modo que para resolverlas el alumno tendrá que emplear diferentes estrategias que variarán dependiendo de la propia  tarea, con la finalidad de que se adquiera un grado de competencia satisfactorio que le permita desenvolverse en situaciones sencillas de la vida cotidiana.

Requisitos / Material necesario para la realización del curso

No son necesarios requisitos ni materiales específicos.

Criterios y condiciones para la certificación

Criterios de evaluación:

1.        Mejorar el conocimiento del árabe.

2.        Participación activa de los alumnos en clase en las actividades propuestas por la ponente.

3.        Realización de una prueba al final del curso.

Las condiciones de participación:

                 Para la superación del Curso será requisito indispensable la asistencia al 85% de las sesiones presenciales y el  instrumento utilizado para comprobar y dejar constancia de este extremo será mediante una hoja de firmas.

¿Quién evalúa a los asistentes?

                El director de la actividad junto con el coordinador serán los encargados, al finalizar la actividad y una vez analizada la participación, los trabajos elaborados los encargados de determinar quiénes han superado o no la actividad especificando en caso de evaluación negativa los motivos que justifican tal decisión, dejando constancia de todo aquello en el acta correspondiente

                El director de la actividad expondrá  en tablón de anuncios, sito en la sede del sindicato, la relación del profesorado que supera o no la actividad, quedando abierto, durante cinco días naturales, el plazo para posibles alegaciones, que irán dirigidas al responsable de la institución organizadora.

Ponentes / Tutores

Carmen Clavel Cremades

Filóloga Árabe (Estudios Árabes e Islámicos Universidad Alicante)

Profesora de Lengua Árabe (EOI Murcia curso 07-08 ; Curso Monográfico EOI Cartagena 08-09; Servicio Idiomas Universidad Murcia 08-09)

Precio de la inscripción para no afiliados

10 € (interinos), 20 € (resto de docentes)