Elaboración de los horarios personales. 2007-2008

Régimen de jornada semanal.

Ante las continuas consultas realzadas por muchos profesores por la confección del horario personal ,indicamos la principal normativa que regula su confección y composición.

Ver también:

Importante:

  • Elección de turnos y asignaturas, materias y módulos:
    • Se realizará en reunión de departamento siguiendo el procedimiento establecido ( Ver Reglamento orgánico de los IES, OM de desarrollo, en  lo que no contradigan la orden de procedimiento en materia de recursos humanos en vigor.). Cualquier elección o asignación que no se realice siguiendo este procedimiento, o que sea realiza por por personal que no tiene atribución para ello, podría ser nula de pleno derecho, y podría dar lugar a responsabilidades, incluso penales, ya que, según el caso,  se podría estar vulnerando de forma consciente y deliberada los derechos de un trabajador público o configurarse dentro de la figura técnico-legal del mobbing.
    • El procedimiento será secuencial y rotativo:
      • Primero se escoge turno, luego se escoge curso, y luego se escoge asignaturas.
      • Ejemplo:
        • En el departamento hay tres profesores : Un definitivo, uno en expectativa y un interino.
          1. Primero se escoge turno:
            1. Escoge turno el profesor con destino definitivo .
            2. Escoge turno el profesor en expectativa .
            3. Escoge turno el profesor interino.
          2. Luego se escoge curso:
            1. Escoge curso el profesor con destino definitivo .
            2. Escoge curso el profesor en expectativa .
            3. Escoge curso el profesor interino.
            4. Escoge curso el profesor con destino definitivo .
            5. Escoge curso el profesor en expectativa .
            6. Escoge curso el profesor interino
            7.  ..... y así hasta que se terminen los cursos.
          3. Luego se escoge asignatura (Dentro del turno y cursos elegidos previamente):
            1. Escoge asignatura, materia o módulo el profesor con destino definitivo .
            2. Escoge asignatura, materia o módulo el profesor en expectativa .
            3. Escoge asignatura, materia o módulo el profesor interino.
            4. Escoge asignatura, materia o módulo el profesor con destino definitivo .
            5. Escoge asignatura, materia o módulo el profesor en expectativa .
            6. Escoge asignatura, materia o módulo el profesor interino.
            7.  ..... y así hasta que se terminen las asignaturas, materias o módulos, o se completen los horarios individuales.
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